viernes, 4 de noviembre de 2011

PROYECTO DE INVESTIGACION GRADO 6°

BIODIVERSIDAD COLOMBIANA.
INFLUENCIA SOBRE NUESTROS ECOSISTEMAS.

Colombia es el segundo país del mundo con mayores niveles de biodiversidad después de Brasil. En promedio, una de cada 10 especies de fauna y flora del mundo habita en Colombia

No obstante, existen diversas causas directas de pérdida de la biodiversidad en Colombia, ubicándose dentro de las principales: la transformación de hábitats y ecosistemas naturales; la sobreexplotación de recursos biológicos y el tráfico ilegal de especies; el cambio climático; las especies invasoras y la contaminación ambiental derivada de procesos productivos.

Los recursos biológicos de la tierra son fundamentales para el desarrollo económico y social de la humanidad: Son la fuente de nuestra alimentación y de muchos bienes y servicios que nos mantienen y que garantizan nuestro desarrollo y bienestar económico y social.
Además, a mayor diversidad biológica, mayor oportunidad de obtener nuevos descubrimientos médicos, de alcanzar el desarrollo económico y de lograr adaptarse a los nuevos desafíos como el calentamiento global y la desertificación.
Los recursos biológicos sostienen a más del 40% de la economía global y satisfacen el 80% de las necesidades humanas, incluyendo las ecológicas, sociales, genéticas, científicas, culturales y recreacionales




 







 ¡ AYUDANOS A CUIDAR NUESTRA FLORA Y FAUNA!
    GRADO  SEXTO.  

 

miércoles, 26 de octubre de 2011

NUESTRO PROYECTO DE INVESTIGACION GRADO 7°

La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad , con la naturaleza  a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a generar  nuevas propuestas  y soluciones a determinados  fenómenos  o situaciones
La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al
conocimiento y de cuya sabia elección y aplicación va a depender en gran medida el éxito del trabajo investigador.

TEMA: ESPECIES EN VIA DE EXTINCION.
PROBLEMA: ¿ Se puede evitar la extinción?


ALGUNOS MOMENTOS DEL TRABAJO DE  LOS ESTUDIANTES: 

                 



martes, 25 de octubre de 2011

ENCUENTRO DE DOS MUNDOS


El 12 de octubre nuestra institución celebro con un enfoque orientado por la equidad  el ENCUENTRO DE DOS MUNDOS y dejar atras la idea de que más que hablar de descubrimiento,  y  suprimiendo  el etnocentrismo  reconozcamos que en 1492 se inició en realidad un encuentro entre culturas Americanas y las culturas  Europeas.


Es así como celabramos con danzas de nuestro territorio y danzas modernas, musica floclorica y musica moderna, exaltamos el uso de  instrumentos flocloricos e instrumentos modernos  destacando  la influencia que la cultura Europea a tenido sobre nuestras regiones.
           .

sábado, 17 de septiembre de 2011

CIENCIAS NATURALES 4°


TICS EN LAS AULAS CAJASAN TEJADOS
"Herramientas y Máquinas"
 
ENSEÑANZA ACTIVA, PARTICIPATIVA Y CONSTRUCTIVA!

 
 
 















Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.
                                     Einstein

FELICITACIONES 4°!

Abrazos!
Lic. María del Pilar Castro M.


martes, 13 de septiembre de 2011

YA ESTAMOS LLEGANDO A NUESTRA META!

Mis queridos estudiantes, los animo a seguir adelante , a pesar de las dificultades no debemos desfallecer y seguir siempre adelante.

viernes, 9 de septiembre de 2011

NUESTRA PARTICIPACION EN EL SGA CAJASAN!

PARA ESTE EVENTO TAN IMPORTANTE PARTICIPAMOS CON NUESTRA MASCOTA GEOLINDA.
QUE SIGNIFICA : NUESTRA LINDA TIERRA.
En donde quisimos dar a conocer el interés que tenemos de cuidar nuestro entorno desde nuestra institucion y nuestros hogares.
                                                                            LA MASCOTA

AGRADECIMIENTO ESPECIAL A LA NIÑA  KAREN BROZ  DEL GRADO 7_1
QUIEN FUE NUESTRA MODELO.


NUESTRO SLOGAN




                                         ALGUNOS DE   NUESTROS ACOMPAÑANTES


jueves, 18 de agosto de 2011

Ciencias Naturales 4°

GUIA INTERACTIVA N°5
"Equilibrio Ecológico"
OBSERVO, OPINO Y REFLEXIONO

¡Súper Cientificos 4°!
Recuerda entregar las actividades de la guía N°5 el jueves 25 de agosto

Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad. 
                                                     Albert Einstein
Lic. María del Pilar Castro M.

LA NATURALEZA TAMBIEN TIENE DERECHOS...



LOS ESTUDIANTES  DEL CENTRO EDUCATIVO TEJADOS  PLASMARON  EN UN MURAL EL MENSAJE DEL  PROYECTO  AMBIENTAL , COMO SÍMBOLO  DE  UNA ACTITUD POSITIVA  Y DE CUIDADO FRENTE  A NUESTRO ENTORNO. 

viernes, 12 de agosto de 2011

EL RESPETO POR TODO!

Grado 5°

El valor del respeto se ejerce cuando mostramos aprecio y cuidado por el valor de algo o de alguien. Puede estar dirigido hacia los derechos y la dignidad de las demas personas, hacia los de nosotros mismos y tambien hacia el entorno natural, incluyendo las plantas y los animales que lo integran. Nos ayuda a conservar intacto aquello que mas apreciamos en la vida; nos enseña a reconocer aquello que mas aprecian los demas.

Observa,lee y escribe tus conclusiones. 




RESPETA TU CUERPO Y TU AMBIENTE.

miércoles, 10 de agosto de 2011

CIENCIAS NATURALES 4°

Guía Interactiva N°4

Video de apoyo
Grado: 4°

Grandes Bendiciones a todos los amigos de 4° y PILAS! realiza todo con amor y dedicación para ser el mejor de la clase.
CUENTA CONMIGO SIEMPRE!
Lic. María del Pilar Castro M.

RELACIONES DE LOS SERES VIVOS A TRAVÉS DEL ALIMENTO

miércoles, 27 de julio de 2011

¡EN LA PRACTICA!

Los estudiantes se apropian de conocimientos básicos que se aproximan de manera explicativa a los procesos de la naturaleza,relacionandose con su entorno en observaciones rigurosas, sistematizando acciones y argumentando de una manera critica y franca.

martes, 26 de julio de 2011

Actividades de la brigada ecológica.

Los estudiantes  de la brigada ecológica,cumplieron con uno de los objetivos del proyecto, el cuál era el embellecimiento y siembra en las zonas verdes de la institución.   
Solo nos queda, que toda la comunidad educativa hagamos de esto,un proyecto el cual todos debemos apoyar.  

jueves, 16 de junio de 2011

CELEBRACION: DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

Esta  esta, tan importantante fecha se celebro el día 16 de Junio en donde los estudiantes  participarón activamente y se sensibilizaron frente al deterioro en que se encuentra nuestro Medio Ambiente. 
        
  Se realizarón dramatizados, todos con  sentido ecológico para 
          cuidar  conservar nuestro lindo  planeta. 



NUESTRA BRIGADA ECOLOGICA

Que velan por el cuidado y conservación del entorno escolar
en jornadas de limpieza , arborizacion etc. 




NUESTROS MAESTROS CAJASAN TEJADOS

LIC. LUZ MARINA REY : DOCENTE BIOLOGIA  8°-9° GRADO
ING. DIANA CAROLINA GOMEZ: DOCENTE QUIMICA  10°-11° GRADO
LIC. LUIS LOZADA: DOCENTE DE FISICA   10°-11° GRADO
LIC. ERIKA MARIA RODRIGUEZ: DOCENTE CIENCIAS NATURALES 2° GRADO
LIC. DARLYN SOFIA OSORIO: DOCENTE CIENCIAS NATURALES 3° GRADO
LIC. MARIA DEL PILAR CASTRO: DOCENTE CIENCIAS NATURALES 4°GRADO
LIC. OLGA LUCIA LIZCANO : JEFE DE AREA  Y  DOCENTE BIOLOGIA 5°-6°-7° GRADO 

martes, 7 de junio de 2011

ACTIVIDAD PEDAGOGICA AMBIENTAL

SALIDAS ECOLOGICAS

Teniendo en cuenta el Proceso educativo y la importancia de un aprendizaje significativo como aquel  que se recibe y adquiere un sentido especial, trascendental y de valor para el estudiante; desde del el área de Ciencias Naturales  se promueve  experiencias de aprendizaje  que le permitan al estudiante  establecer contacto con la naturaleza  y  comprender la importancia del  cuidado de su ambiente.
Es así como se planteó   para todos los estudiantes una  ACTIVIDAD  PEDAGÓGICA  AMBIENTAL: Orientación-juega  y explora en el medio natural.  Donde se involucran diversas  áreas del conocimiento como la Matemáticas en donde se trabaja la medición; Sociales con la  ubicación temporoespacial, interpretación  de mapas y reconocimiento de terrenos;   desde las Ciencias naturales  flora, fauna y ecosistemas; entre otros aspectos se trabaja también la competencia  en la solución de problemas, el desarrollo sicomotriz, agilidad, velocidad, fuerza y resistencia. 





DIA DE LA TIERRA

             22 DE ABRIL DIA DE LA TIERRA
El  26 de abril  se  celebro El día de la tierra, en donde todos los estudiantes elaboraron  el símbolo de la tierra, el cual portaron en toda la jornada como exaltación  a  la importancia de cuidar nuestro planeta.


                                         Pancartas  alusivas  al cuidado de la  tierra !



TAMBIEN ,SE ESCUCHO LA CARTA A LA MADRE TIERRA